CAS N° 002: Especialista en Monitoreo de Evaluaciones Docentes y de Estudiantes Número de vacantes: 1 Formación Académica: Bachiller en Educación o profesor, Administración de empresa o negocios, Economía o Ingeniería Económica, Ingeniería industrial, Ingeniería de sistemas, Sociología, Psicología Experiencia: General: 02 años Específica: – Experiencia en la función o materia: 01 año – Experiencia en el sector público: 01
CAS N° 005: Especialista DRE/GRE – Infraestructura Número de vacantes: 1 Formación Académica: titulado en Ingeniería Civil y/o Arquitectura y/o Ingeniería Industrial. Experiencia: General: Tres (03) años sea en el sector público o privado Especifica: Dos (02) años de experiencia en supervisión y/o inspección técnica en materia de infraestructura y/o edificaciones. Un (01) año en el sector publico Lugar de
CAS N° 005: Especialista DRE/GRE – Económico Número de vacantes: 1 Formación Académica: titulado universitario en Economía o Contabilidad o Administración. Experiencia: General: Tres (03) años sea en el sector público o privado Especifica: Dos (02) años de experiencia en análisis e interpretación de estados financieros, presupuesto y otras herramientas de gestión financiera. Un (01) año en el sector publico
CAS N° 005: Especialista de Convivencia Escolar Regional Número de vacantes: 1 Formación Académica: Licenciado en Psicología o Trabajo Social. Experiencia: General: 04 años en el sector publico o privado. Especifica: Dos (02) años de experiencia en análisis e interpretación de estados financieros, presupuesto y otras herramientas de gestión financiera. Un (01) año en el sector publico Lugar de prestación
CAS N° 005: Especialista de Calidad del Servicio Número de vacantes: 1 Formación Académica: bachiller en Contador y/o Administración y/o Ingeniería Industrial y/o Economía y/o Gestión. Experiencia: General: Mínimo cuatro (04) años en el Sector Público o Privado. Especifica: Dos (02) años de experiencia en actividades vinculadas a la gestión educativa y/o en gestión pública orientada a resultados (Modernización del
CAS N° 005: Especialista DRE/GRE – Legal Número de vacantes: 1 Formación Académica: titulado universitario en Derecho. Experiencia: General: Tres (03) años sea en el sector público o privado Especifica: Dos (02) años de experiencia en supervisión y/o procedimientos administrativos y/o de procedimientos administrativos sancionadores. Un (01) año en el sector publico Lugar de prestación del servicio: Gerencia Regional de
CAS N° 005: Coordinador (a) de DRE/GRE Número de vacantes: 1 Formación Académica: titulado en Derecho, Ciencias Políticas o Economía. Experiencia: General: Cinco (05) años sea en el sector público o privado Especifica: Dos (02) años de experiencia en derecho administrativo y/o análisis de regulación de servicios públicos y/o intervención de asistencia técnica o supervisión de programas o proyectos sociales.
CAS N° 005: Especialista DRE/GRE – Pedagogía Número de vacantes: 1 Formación Académica: titulado en Profesor/Licenciado en Educación . Experiencia: General: Tres (03) años sea en el sector público o privado Especifica: Dos (02) años de experiencia como docente capacitador en temas pedagógicos o gestión escolar y/o revisor de instrumentos de gestión. Un (01) año en el sector publico Lugar
CAS N° 005: COORDINADOR(A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO Número de vacantes: 2 Formación Académica: Egresado técnico en Computación e Informática Estadística e Informática o técnico en soporte de equipos de cómputo o en Educación con especialidad de Computación o Informática Experiencia: General: 12 meses en el sector publico y privado Específica: 3 meses como coordinador o asistente de Soporte
CAS N° 002: EDUCADORES(AS) SOCIALES – Áncash Número de vacantes: 1 Formación Académica: Título técnico o egresado universitario de las carreras de Educación o Psicología o Enfermería o Trabajo Social o Sociología o Antropología u otras afines por la función del puesto. Experiencia: Experiencia laboral general mínima de dos (02) años en el sector público y/o privado. Experiencia laboral específica
