CAS N° 288: Acompañante Técnico para el Servicio de Cuidado Diurno Número de vacantes: 1 Formación Académica: Título o Bachiller en Educación inicial o primaria, Ciencias de la Salud Humana (enfermería, psicología, obstetricia, nutrición), en ciencias sociales (sociología, trabajo social o antropología) o Titulo de Instituto Superior Pedagógico en Educación inicial o primaria. Experiencia: • Experiencia laboral general de 01
CAS N° 289: Acompañante Técnico para el Servicio de Acompañamiento a Familias Número de vacantes: 1 Formación Académica: Título o Bachiller en Educación inicial o primaria, Ciencias de la Salud Humana (enfermería, psicología, obstetricia, nutrición), en ciencias sociales (sociología, trabajo social o antropología) o Titulo de Instituto Superior Pedagógico en Educación inicial o primaria. Experiencia: • Experiencia laboral general de
CAS N° 008: Formador Tutor del Nivel Primaria – Multigrado Número de vacantes: 1 Formación Académica: Profesor/Licenciado en Educación Primaria. Experiencia: – Experiencia general: Mínimo cinco (05) años lectivos de experiencia acumulada en el Sector Educación – Experiencia específica: Experiencia en la función o materia: Mínimo tres (03) años lectivos de experiencia como docente de aula en el nivel de
CAS N° 008: Formador Tutor del Nivel Primaria – Polidocente Número de vacantes: 1 Formación Académica: Profesor/Licenciado en Educación Primaria. Experiencia: – Experiencia general: Mínimo cinco (05) años lectivos de experiencia acumulada en el Sector Educación – Experiencia específica: Experiencia en la función o materia: Mínimo tres (03) años lectivos de experiencia como docente de aula en el nivel de
CAS N° 052: Coordinador (a) de Innovación y Soporte Tecnológico Número de vacantes: 2 Formación Académica: Egresado técnico superior en computación e informática o computación o informática o en Educación con la especialidad de computación o informática Experiencia: – Experiencia general: 18 meses – Experiencia en la función o materia: 10 meses como coordinador o asistente de soporte técnico de
Institución solicitante: DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN(DRE)LIMA Tipo de contrato: CAS Número de vacantes: 1 Formación académica: Egresado Técnico Superior o Universitario en Administración y/o Computación e Informática Experiencia: • Experiencia laboral general mínima de dos (02) años en el sector público y/o privado. • Experiencia laboral especifica mínima de un (01) año realizando funciones afines al puesto en el sector público
Institución solicitante: DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PIURA Tipo de contrato: CAS Número de vacantes: 1 Formación Académica: Profesor/Licenciado en Educación Primaria. Experiencia: – Experiencia general: Mínimo cinco (05) años lectivos de experiencia acumulada en el sector educación. – Experiencia específica: Mínimo tres (03) años lectivos de experiencia como docente de aula en el nivel de educación primaria, ya sea en
Organización: INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA Tipo de contrato: LOCACIÓN Lugar de labores: Amazonas, Áncash, Arequipa, Ayacucho, Ica, La Libertad, Lima, Madre de Dios, Moquegua, Pasco, Puno, San Martín, Tacna, Ucayali Remuneración: SEGÚN PLAZA Hay puestos para: Egresados Universitarios, Bachilleres Estudios/Oficios requeridos: Administración, Agronomía, Biología, Contabilidad, Ecología y conservación de suelos y agua, Economía, Educación, Estadística, Ingeniería agroforestal acuícola,
CAS N° 0:12 ESPECIALISTA EN MONITOREO DE EVALUACIONES DOCENTES Número de vacantes: 1 Formación Académica: Bachiller en Educación o profesor, Administración de empresas, economía o Ingeniería económica, Ingeniería industrial, Ingeniería de sistema, Sociología, Psicologia Experiencia: – Experiencia General: 02 años – Experiencia específica: Experiencia en la función o materia: 01 año Experiencia en el sector público: 01 año Habilidades o
Institución solicitante: JUNTOS Tipo de contrato: PRACTICAS Vacantes: 01 Modalidad: Pre-profesional Pueden postular: Estudiantes universitarios y/o técnica superior de los dos (02) últimos años de la carrera de Ciencias Sociales, Ciencias Económicas, Ing. Industrial , Administrativas y Educación. Funciones: Apoyar en la consolidación y análisis de los resultados de la gestión territorial. Apoyar en la revisión de la calidad de
